近年来，门源县坚持把“组团式”帮扶工作作为促进高质量发展、增进民生福祉的重大工程来抓，强化组织保障、健全工作机制、创新协作方式、加大服务关怀，充分发挥援青帮扶资源优势和人才作用，有力补齐教育、医疗民生事业发展短板，为巩固脱贫攻坚成果推进乡村振兴“蓄势赋能”。

用好组织领导“指挥棒”

成立以县委书记为组长的门源县干部人才“组团式”援青干部人才工作领导小组，制定《门源县干部人才“组团式”援青工作领导小组工作规则（试行）》，根据工作需要及时组织召开领导小组会议。明确县委常委会每年度不少于1次的专题研究，落实县委县政府及县委组织部主要负责人常态化督导调研，今年以来深入门源县浩门镇高级中学、海北州二医院等“组团式”帮扶点30余次。同时，建立由县委组织部牵头，县卫生健康局、县教育局等相关职能部门协同参与的议事协调机制，在各用人单位确定联络员1名，定期联络沟通、强化日常管理、协调解决问题，着力构建起各司其职、齐抓共管的工作格局。

抓好联动协作“关键点”

立足帮扶目标，精准梳理帮扶需求，坚持硬件+软件同步提升，当前与长远同步谋划，积极对接优质教育资源，先后投入近1.34亿元资金加强全县学校基础建设和硬件提升，组织全县45所校园与威海市建立幼儿园、中小学建立“一对一”结对关系，累计开展活动800余次。推动建立鲁青眼科医院、鲁青消化病诊疗中心、鲁青血液透析中心、鲁青肺癌筛查中心、鲁青口腔医院，积极助力两家公立医院三级创建，开展海北州二医院“五大”中心建设，完成卫健信息化建设项目，实现州、县、乡、村四级医疗机构信息互联互通和数据共享，进一步提高了全县医疗卫生以及教育行业服务水平。

念好本土人才“培养经”

积极开展“授之以渔”的造血式援青，累计有170余名援青人才到县开展帮扶，先后组织1000余名教师、医护人员赴威海等地进行学习培训。积极探索“互联网+”帮扶模式，实施“威海·门源远程智慧援教工程”，实现900万份素材、600万道习题、800多个虚拟实验的海量教学资源共享；建立远程医学会诊系统，累计诊治疑难重病260余例，开展远程教学140余次，受训人员达900余人次，有效促进了本土人员的专业化成长。同时，加强传帮带培养，先后组建2个名师名医工作室，实施学校“青蓝培养工程”、医院师带徒模式，在门源县浩门镇高级中学通过“校长+教务主任+教师”的模式，开展了学校管理、教育教研、课程建设等全方位的帮扶；立足医院科室高、精、尖技术发展，开展学术讲座110余次，各类带教、授课100多人次，实施新技术、新项目30项，培养了一批“带不走”的本土人才队伍。

打好服务保障“组合拳”

加强对“组团式”帮扶人才的服务保障，把帮扶人才纳入本地干部人才管理， 全面落实休假、体检，妥善安排食宿，提供工作保障，积极做好年度考核、期满考核工作，确保帮扶人才舒心干事创业。立足人才激励，落实绩效评估机制，发放艰苦边远地区津贴，积极推动职称评审，优先纳入优秀教师医护评选。同时，建立县级领导和受援单位党组班子成员联系服务“组团式”人才机制，不定期召开座谈交流会，及时解决困难和问题，并结合“两节”、教师节、医师节等重要节日节点开展谈心谈话、走访慰问，用心用情全力保障和服务好帮扶人才。