海西州始终锚定立德树人根本任务，以家校社协同育人“教联体”建设为核心突破口，统筹整合校、家、社三方资源，全力打造目标同向、资源互通、力量互补的协同育人新生态，为青少年健康成长筑牢全方位保障屏障。

以制度为引领，健全协同育人新体系。坚持将构建家校社协同育人机制纳入中长期教育事业发展规划，列为综合改革重点工作实施，严格贯彻落实《青海省教育厅办公室关于建立家校社协同育人“教联体”的通知》各项要求，建立教联体联席会议制度，累计组织教育、公安、卫健等16家单位召开协调会议23次，破解资源调配、难题攻坚等关键问题30个，凝聚多方育人合力。健全家校沟通长效机制，吸纳4601名家委会成员参与学校民主管理，推动家长角色从“旁观者”加速转变为“参与者”“共建者”。格尔木市、德令哈市、都兰县、乌兰县均已完成教联体建设任务，协同育人制度体系持续完善。

以学校为核心，激活协同育人新动能。聚焦学校主阵地，深化家校双向互动，激活育人内生动力。常态化开展“家长开放日”“家长进校园”等活动1367场次，覆盖家长11.0327万人次，全面打通家校信息互通渠道。全面推行教师全员家访制度，组织家访活动1.7137万次，精准掌握2.3963万名学生家庭情况，实现家校问题共商、需求共解。积极整合社会资源，邀请道德模范、公安干警等群体进校园讲授思政课175场次，覆盖学生5.9405万人次，丰富校园育人形式和内涵。严格落实“双减”政策，优化作业设计，拓展课后服务课程，实现“学校减负、家庭增效、质量提升”良性循环，我州“双减”案例成功入选全国“双减”工作优秀案例。

以家庭为根基，夯实协同育人新基础。突出家庭基础作用，强化家庭教育指导，筑牢育人根本防线。通过家长会、线上推送等多种渠道，深入宣传《家庭教育促进法》，开展政策宣讲活动969场次，覆盖家长8.4288万人次，明确家长主体责任，杜绝“甩手式”育儿与“过度式”干预。组织家长经验分享会、育儿沙龙683场次，邀请1308名优秀家长分享育儿心得，推动互学互鉴，营造良好育儿氛围。建立特殊群体帮扶机制，落实“一生一档”成长档案，联合多部门对2359名孤儿、留守儿童、困境儿童开展结对救助1223次，进一步彰显教育温度，兜牢民生底线。推行全员育人导师制，1701名教师与特殊学生家庭建立常态化联系，提供个性化指导服务7178次，切实守护学生健康成长。

以社会为支撑，拓宽协同育人新路径。坚持开放办学理念，整合社会优质资源，构建多方协同育人体系。打造国家级中小学生研学实践教育基地1家、省级中小学生研学实践教育基地7家、州级德育实践基地33个，累计开展研学活动137次，1.0936万人次师生参与其中，开展“行走的思政课”400余节，提升学生综合素养。深化部门联动，为146所学校配备法治副校长146名，配备率100%，开展护校安园专项行动与安全教育宣传300余次，守护校园安全。依托“生命树”精神内涵，面向300余名学生积极开展主题开学第一课，实现思政大课堂和社会大课堂有效融合。同时积极鼓励社会力量参与育人，组织企事业单位、志愿者队伍开展健康讲座、科普进校园等活动56场次，形成“人人关心教育、人人支持育人”的浓厚社会氛围。