近年来，海西州始终将教育援青作为推动教育高质量发展、补齐民生领域短板的重要抓手，紧扣“办好人民满意的教育”目标，秉持“海西所需、浙江所能、优势互补”工作理念，通过主动对接、积极争取、狠抓落实，持续深化两地全方位、多领域教育帮扶协作，全力推动全州教育事业提质增效、提档升级。
强化谋划，筑牢协作根基。坚定实施教育优先发展战略，将教育援青工作全面纳入全州教育中长期发展规划，统筹谋划、一体部署、协同推进。持续健全完善常态化沟通对接机制，主动赴浙江开展工作对接，定期召开教育援青座谈会，精准聚焦海西教育发展短板弱项，共同研究确定年度援青重点任务，制定《全州教育系统教育援青交流重点任务清单》。构建完善“州级统筹、市县主抓、部门协同、校校联动”四级工作体系，围绕教师队伍建设、教育质量提升等核心领域，细化工作举措，建立工作台账，实行闭环管理。“十四五”以来，全州累计赴浙江对接衔接30余人次，在深度交流交往中持续夯实“浙海同心、共筑振兴”教育协作根基，两地教育帮扶情谊不断加深。
强化对接，夯实办学基础。积极主动争取援青资源，“十四五”以来，累计争取援青资金1.3亿元，重点投向薄弱学校提质改造、教学仪器设备更新配备等领域，显著改善农牧区学校办学条件，教育均衡发展水平持续提升。坚持“优质校示范引领、薄弱校提质增效”导向，推动全州101所学校与浙江省99所学校签订对口支援协议，形成覆盖小学、初中、高中、职业教育的全学段教育帮扶工作格局。精准对接浙江优质教育资源，定向招收本科生195名，接收中职学生125名、高职学生81名赴浙就读。浙江师范大学附属中学连续六届开设海西普通高中异地班，累计招收学生101名。同时，组织290名师生赴浙开展交往交流交融活动，主动学习借鉴先进教育理念与教学方法，进一步密切两地师生互动交流，教育帮扶氛围日益浓厚。
强化培育，激发内生动力。坚持“输血”帮扶与“造血”培育并重，聚焦师资共培共育，持续激发教育发展内生动力。“十四五”以来，主动策划实施骨干教师培训、高考综合改革培训等援青专题培训班14期，累计培训教师1158余人次。选派70余名校长、骨干教师及教研员赴浙江开展“影子式”跟岗学习，沉浸式学习先进教育管理经验与教学技能。邀请浙江教育专家赴海西讲学19场次，覆盖师生及教育工作者1.3万余人次。创新推进“组团式”支教，精准对接组建“校长+中层干部+专任教师”专业化支教团队，进驻州内重点学校开展长期帮扶6轮次，全方位提升受援学校教育质量、管理水平、师资能力和学生综合素养，助力学校实现跨越式发展。
强化赋能，激活创新活力。加大教育数字化投入，2025年统筹援青资金690万元，实施高中教育质量提升、人工智能教研分析、录播教室、创客空间、云机房等项目建设，夯实高原教育数字化发展基础。创新推行城乡同步课堂、教师同步研修、名师同步培养、资源同步共享“四同步”模式，“十四五”以来累计开展远程课堂、云端教研等活动480余场次，有效打破地域壁垒，让海西学子足不出校即可共享浙江优质资源。德令哈市第一中学主动引入浙江Steam教育理念，组建“未来之城”竞赛团队，斩获全国二等奖及跨文化理解特别奖，实现青海省在该赛事上零的突破，以教育创新赋能教育高质量发展取得成效。