8月28日，乌兰察布市中等职业技术学校举办了以“铸牢中华民族共同体意识，创新思政课程教育”为主题的思政校本读本编纂研讨会。此次会议的核心目标是深化铸牢中华民族共同体意识教育，完善学校思政课程的育人体系，并促进学生的全面发展。校党委书记李永宏、副校长段美燕以及相关科室负责人与思政、历史、语文名师工作室(坊)的核心成员共同出席了此次会议。

会议伊始，副校长段美燕讲话。她强调，在新时代的背景下，思政课程不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造。编写思政校本读本的目的，就是要将铸牢中华民族共同体意识深植于学生心中，让思政课程更加贴近生活、贴近学生，成为学生成长成才的有力支撑。

随后，基础教学部主任彭泉对思政校本读本的编纂方案进行了详细解读。他全面阐述了编写思政校本读本的指导思想、基本原则、内容框架和实施步骤，特别强调了将铸牢中华民族共同体意识融入思政校本读本，使其成为贯穿全书的核心和主线。彭泉的解读深入浅出，为参会教师提供了清晰的思路和方法论指导。

 在接下来的研讨环节中，参会教师围绕编纂方案展开了热烈讨论。大家畅所欲言，既有对方案的肯定与赞誉，也有基于教学实践的宝贵建议。教师们一致认为，编纂思政校本读本是提升教学质量、促进学生全面发展的重要举措，应充分利用学校丰富的教学资源和师资力量，打造出具有地方特色、符合学生实际的优质思政校本读本。

最后，校党委书记李永宏作了指导发言。他高度评价了本次研讨会的成果和意义，指出，本次研讨会的成功举办，标志着学校在思政课教育教学改革上迈出了新的步伐。要以此次编纂工作为契机，坚持政治引领，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识的教育领导权，不断深化思政课教学改革创新，为推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实贡献出学校的智慧和力量。

校本读本是学校实现特色化发展的强有力载体，它可以让教学与学生的实际最大限度地结合，服务于教育教学，受益于学生。此次研讨会，教师已经对校本教材的开发有了一定的了解，通过结合校情学情，集思广益，发挥才智，教师们可以更好地适应教学改革的需要。